Como consecuencia del incendio producido en el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada, sede de los tribunales nº3 de Lenguaje Musical y nº3 de Flauta Travesera, se comunica al personal convocado para los ejercicios prácticos de la parte A de la 1ª prueba durante la tarde del día 26 de junio y hasta el día 30 de junio, que la sede de dichos tribunales se traslada al Conservatorio Profesional de Música Ángel Barrios sito C/. Torre de los Picos, s/n de Granada.
Con fecha 23 de junio de 2017 está prevista la publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) de la Resolución de 20 de junio de 2017, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se modifica la de 12 de junio de 2017, de dicha Dirección General, por la que se declaró aprobada la lista definitiva del personal admitido y excluido para participar en el procedimiento selectivo convocado por Orden de 31 de marzo de 2017.
Aunque tal disposición no tendrá efectos oficiales hasta su publicación en el BOJA, se adjunta la misma, a efectos meramente informativos, para comunicar al personal incluido en su Anexo que, a partir de la publicación oficial de la referida Resolución, los tribunales del citado procedimiento selectivo no podrán autorizar su acceso para la realización de las pruebas correspondientes.
La Ley de Educación de Andalucía concede una especial importancia a la participación y colaboración de todos los componentes de la comunidad social y educativa para conseguir la calidad y equidad en la educación. En este marco de responsabilidad social compartida, numerosas entidades se implican en actuaciones en el ámbito educativo de manera altruista, libre y voluntaria y reciben subvenciones para realizar esta labor.
Para ayudar a estas entidades en su importante tarea y facilitar, simplificar su gestión y tramitación la Consejería de Educación a través de su Dirección General de Participación y Equidad, convoca la concesión de subvenciones para el curso 2017/2018. - Extracto de la Resolución de 17 de mayo de 2017. BOJA nº 117 de 21 de junio de 2017 - Convocatoria 2017-2018. Resolución de 17 de mayo de 2017. BOJA nº 117, 21 de junio de 2017 - Bases reguladoras de esta convocatoria. Orden de 15 de abril de 2011. BOJA nº 95, 17/05/2011 Líneas de Subvenciones dirigidas a las siguientes entidades: Confederaciones y federaciones de asociaciones de madres y padres del alumnado Objeto de la subvención: Ayudas económicas destinadas a financiar actividades para el fomento de la participación de las confederaciones y federaciones de asociaciones de madres y padres del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
ADJUDICACIÓN DE DESTINOS PROVISIONALES
NOTA INFORMATIVA PARA EL PROFESORADO SUPRIMIDO Y DESPLAZADO.
En relación con los desplazamientos por falta de horario que en su día se realicen en los centros, el profesorado afectado por los mismos dispondrá de TRES DÍAS HÁBILES, a contar desde el día siguiente al del acto del correspondiente desplazamiento, para que pueda participar en el procedimiento de adjudicación de destinos provisionales.
En consecuencia, de no tener constancia de los desplazamientos antes de la finalización del plazo habilitado para solicitudes en la Resolución de 8 de junio de 2017 (28 de junio), no se ha de participar en dicho procedimiento. La participación se hará, como se ha dicho anteriormente, en el plazo de los TRES DÍAS HÁBILES SIGUIENTES AL ACTO DE DESPLAZAMIENTO.
DIRECCIÓN GENERAL DEL PROFESORADO Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, en su artículo 113 “Principios de equidad” establece que la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo se regirá por los principios de normalización, inclusión escolar y social, flexibilización, personalización de la enseñanza y coordinación interadministrativa. Con objeto de proporcionarle la respuesta educativa adecuada, este alumnado podrá escolarizarse en aquellos centros que dispongan de recursos específicos que resulten de difícil generalización, por lo que se favorecerá la adopción, entre otras, de medidas organizativas flexibles.
Por otra parte, el artículo 32 del Decreto 147/2002, de 14 de mayo, por el que establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a capacidades personales, establece que la Administración educativa promoverá experiencias de escolarización combinada entre centros ordinarios y centros específicos de educación especial, cuando esta modalidad satisfaga las necesidades educativas especiales del alumnado que participe en ellas.
Por último, en el Acuerdo de 20 de marzo de 2012, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el Plan de Actuación para la Mejora de la Atención Educativa al alumnado escolarizado en centros específicos de educación especial en Andalucía 2012-2015, recoge dentro del Objetivo 1, el establecimiento de criterios y procedimientos para el desarrollo de la modalidad de escolarización combinada entre centros específicos de educación especial y centros ordinarios.
Con objeto de definir un procedimiento para la autorización y el desarrollo de experiencias de escolarización combinada entre centros específicos de educación especial y centros docentes ordinarios en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía, se dictan estas instrucciones.
